“Mijn vakantie is verziekt wanneer ik geen wifi heb, mam!!” zegt je puber wanneer je het over een smartphone vrije challenge hebt. Je ziet het zelf al helemaal voor je: eindelijk weer echt tijd voor elkaar! Gezellig samen bordspellen spelen en sporten net zoals vroeger. Eindelijk weer eens goede gesprekken met elkaar! Veel beter dan al dat eindeloze getuur naar zo’n schermpje. Je puber is er alleen niet voor te porren en hij is zelfs bang dat hij heel veel

Het is ondertussen alweer juli en dit is de tijd dat een hoop middelbare scholieren afscheid nemen van de middelbare school. Ze hebben net de examenperiode achter de rug en in deze maand start de examenuitreiking en het inleveren van de studieboeken. Vol trots showen de scholieren hun behaalde prestaties aan ouders en familie. Examenfeestjes worden volop georganiseerd en vervolgens gaan ze met mooie ambitieuze plannen de toekomst in. Je puber behoort opeens tot de jongvolwassenen leeftijdsgroep! Maar allereerst wordt

Er zijn verschillende benamingen voor zoiets simpels als een gesprek beginnen. Maar is het wel zo simpel? Veel mensen schijnen het toch wel lastig te vinden om een gesprekje aan te knopen met iemand. Ben je goed in een praatje maken? Maak je makkelijk contact met een vreemde? Of laat je het op zijn beloop en laat je anderen juist het initiatief nemen? Hoe is je kind in het contact met anderen? Lijkt hij of zij op jou of juist

Wanneer heeft je kind zelfrespect? Zelfrespect staat gelijk aan het hebben van zelfvertrouwen. Jongeren die weinig zelfvertrouwen hebben vinden hun eigen mening niet zo belangrijk. De mening van anderen vinden zij waardevoller. Deze jongeren passen zich sneller aan en schuiven eigen behoeften en gevoelens aan de kant. Daarentegen durven jongeren die wel zelfrespect hebben op zichzelf te vertrouwen. Ze waaien niet met alle winden mee en geven aan wat ze zelf willen (Prinsen, 2009). Ook durven ze een impopulaire mening

Kinderen kunnen sociale problemen ontwikkelen wanneer ze bepaalde ervaringen hebben meegemaakt. Hierbij kan gedacht worden aan vervelende of zelfs traumatische ervaringen zoals pesten, fysiek geweld etc. Daarnaast kan het ook zijn dat kinderen de neiging hebben om negatief over zichzelf en klasgenoten te denken. Deze kinderen geloven deze gedachten en handelen hier ook naar (Ploeg, 2011).

Hoe kan je kind vriendschappen onderhouden? Je kind heeft contacten op school en ziet zijn klasgenoten elke dag. Misschien sport je kind wel of heeft je kind een andere hobby waar hij anderen ontmoet. Jongeren hebben veel sociale ontmoetingsplekken waar ze andere jongeren kunnen leren kennen. Doordat ze voortdurend opdrachten uitvoeren in groepen ontstaan er vaak vanzelf vriendschappen. Hoe meer ze samen meemaken hoe beter de band ook wordt tussen de jongeren. Het is ook bewezen dat wanneer je regelmatig